El 13 de abril de 2011 Cati vino a dar la tercera y ultima charla, fue la mas corta de todas.
Nos dieron una ficha en la que por una parte venia un texto en que algunas personas discutian por saber quien le iba a dar de comer a los hambrientos.
Ese relato lo escribio Rabindranath Tagore de el que estuvimos hablando durante toda la charla.
Por la otra parte de la ficha venian 6 ejercicios en los que nos hacian preguntas en las que teniamos que poner:
-Cual es el mensaje que pretende comunicar el texto de la otra parte de la ficha.
-Ante que se revelo Rabindranath Tagore y de que manera.
-Que se hace cuando sobra comida en casa.
-Siestariamos dispuestos a dedicar parte de nuestro tiempo a una ONG
miércoles, 13 de abril de 2011
Charla de intercurturalidad: 2
El día 6 de abril vino a dar la segunda charla de intercurturalidad Cati.
Nos separamos en grupos de 2 personas y ami me toco con Fran.
Cati nos dio unos papeles con actividades en las que decia que teniamos que buscar cosas como:
-La proporción que tiene un IDH por debajo del 0,5
-Datos sobre la población mundial que vive en los paises de bajo desarrollo humano.
Luego había otro ejercicio donde teniamos que realizar un gráfico de barras donde representebamos el IDH de 2 países de nuestra elección, de cada uno de los niveles de desarrollo: alto, medio y bajo.
Luego teniamos algunas dudas de lo que significaba algunas palabras y Cati nos lo explico:
-PIB: producto interno bruto.
-IDH: índice de desarrollo humano.
Luego nos dieron un mapa del desarrollo donde teniamos que colorear dos paises de desarrollo humano alto, dos paises de desarrollo humano medio y dos paises de desarrollo humano bajo.
Opinión: no me ha gustado poque todos estaban chillando y no le han dejado dar la charla a Cati.
Nos separamos en grupos de 2 personas y ami me toco con Fran.
Cati nos dio unos papeles con actividades en las que decia que teniamos que buscar cosas como:
-La proporción que tiene un IDH por debajo del 0,5
-Datos sobre la población mundial que vive en los paises de bajo desarrollo humano.
Luego había otro ejercicio donde teniamos que realizar un gráfico de barras donde representebamos el IDH de 2 países de nuestra elección, de cada uno de los niveles de desarrollo: alto, medio y bajo.
Luego teniamos algunas dudas de lo que significaba algunas palabras y Cati nos lo explico:
-PIB: producto interno bruto.
-IDH: índice de desarrollo humano.
Luego nos dieron un mapa del desarrollo donde teniamos que colorear dos paises de desarrollo humano alto, dos paises de desarrollo humano medio y dos paises de desarrollo humano bajo.
Opinión: no me ha gustado poque todos estaban chillando y no le han dejado dar la charla a Cati.
jueves, 31 de marzo de 2011
Mi planta: Aloe vera
Aloe vera tambien conocida como aloe de cuarazado. Es originaria del norte y del este de África y de la Peninsula Arábiga.
Ha sido introducida y cultivada en las Islas Canarias (España) y en México.
Hasta el siglo XIX, su nombre más popular era "acíbar".
Alcanza los 50 cm de largo y los 7 de grosor.
Las flores de Aloe Vera son pequeñas.
Generalmente las flores de aloe requieren de polinización cruzada para fecundar y esta suele ser llevada a cabo especialmente por aves y mariposas debido a su visión preferencial de estos colores.
El aloe se cultiva para uso medicinal y como planta decorativa.
Actualmente, hay más de 250 diversas variedades reconocidas de aloe, de las cuales, solamente tres o cuatro tienen características curativas o medicinales significativas. La más potente de éstas, rica en vitaminas, minerales, aminoácidos, y enzimas es Barbadensis Molinero del Aloe, conocido comúnmente como aloe vera.
La palabra "aloe" es derivada del árabe "alloeh", que significa: "la sustancia amarga brillante"; la palabra "vera" viene del latín y significa: "verdadera". En dicha época antigua, esta variedad era considerada el más eficaz producto medicinal. No se sabe el tiempo que se reconoce como planta medicinal. Una de las aplicaciones farmacéuticas, más antiguamente registrada, se puede encontrar en una tablilla sumeria de arcilla del año 2100 a.C.
pero hay informes de dibujos de la planta en las antiguas paredes de templos egipcios desde el año 4000 a.C.
Ha sido introducida y cultivada en las Islas Canarias (España) y en México.
Hasta el siglo XIX, su nombre más popular era "acíbar".
Alcanza los 50 cm de largo y los 7 de grosor.
Las flores de Aloe Vera son pequeñas.
Generalmente las flores de aloe requieren de polinización cruzada para fecundar y esta suele ser llevada a cabo especialmente por aves y mariposas debido a su visión preferencial de estos colores.
El aloe se cultiva para uso medicinal y como planta decorativa.
Actualmente, hay más de 250 diversas variedades reconocidas de aloe, de las cuales, solamente tres o cuatro tienen características curativas o medicinales significativas. La más potente de éstas, rica en vitaminas, minerales, aminoácidos, y enzimas es Barbadensis Molinero del Aloe, conocido comúnmente como aloe vera.
La palabra "aloe" es derivada del árabe "alloeh", que significa: "la sustancia amarga brillante"; la palabra "vera" viene del latín y significa: "verdadera". En dicha época antigua, esta variedad era considerada el más eficaz producto medicinal. No se sabe el tiempo que se reconoce como planta medicinal. Una de las aplicaciones farmacéuticas, más antiguamente registrada, se puede encontrar en una tablilla sumeria de arcilla del año 2100 a.C.
pero hay informes de dibujos de la planta en las antiguas paredes de templos egipcios desde el año 4000 a.C.
Resumen de la charla de intercurtularidad
El miercoles 29 de Marzo de 2011 vino una maestra llamada Katy a darnos una charla de intercurtularidad.
Durante tres miercoles nos va a dar una charla de intercurtuaridad, esta es la primera.
Primero nos estubo hablando de cuales son algunas de las costumbres de otros paises por ejemplo: en Polonia siempre se deja una silla libre en navidad por si viene alguien.
Luego estuvimos haciendo algunas actividades de lo que comian en otros paises las que mas comian era Alemania con 390,45 euros y los que menos los de Chad con 1 euros a la semana.
Opinion: me ha gustado porque asi aprendemos culturas de otros paises
Durante tres miercoles nos va a dar una charla de intercurtuaridad, esta es la primera.
Primero nos estubo hablando de cuales son algunas de las costumbres de otros paises por ejemplo: en Polonia siempre se deja una silla libre en navidad por si viene alguien.
Luego estuvimos haciendo algunas actividades de lo que comian en otros paises las que mas comian era Alemania con 390,45 euros y los que menos los de Chad con 1 euros a la semana.
Opinion: me ha gustado porque asi aprendemos culturas de otros paises
sábado, 26 de marzo de 2011
Gaylord Nelson
Gaylord Nelson nació el 4 de junio de 1916 y murió el 3 de julio de 2005 (siglo 20 y 21)
Fue un politico estadounidense.
Nelson fue siempre un apasionado del ambiente. En 1963 viajó con el presidente y fue el principal promotor del dia de la Tíerra cuya primera celebración tuvo lugar en 1970.
Gaylord Nelson animó a los estudiantes para que desarrollasen proyectos de sensibilización medio ambiental en sus comunidades. Gaylord Nelson, senador de Wisconsin, fue quien propuso la primera protesta de medio ambiente más importante de Estados Unidos para movilizar a los políticos y forzarlos a que incluyan la problemática del medio ambiente en la agenda nacional.
Fue un politico estadounidense.
Nelson fue siempre un apasionado del ambiente. En 1963 viajó con el presidente y fue el principal promotor del dia de la Tíerra cuya primera celebración tuvo lugar en 1970.
Gaylord Nelson animó a los estudiantes para que desarrollasen proyectos de sensibilización medio ambiental en sus comunidades. Gaylord Nelson, senador de Wisconsin, fue quien propuso la primera protesta de medio ambiente más importante de Estados Unidos para movilizar a los políticos y forzarlos a que incluyan la problemática del medio ambiente en la agenda nacional.
Dia mundial de el planeta
El día mundial de el planeta es el 22 de abril. Han pasado 41 años desde el primer dia mundial de el planeta.
La idea de este día es reflexionar sobre la problematica ambiental, la conservación y la protección de nuestro planeta.
El primer día que se celebro el día mundial del planeta fue el 22 de Abril de 1970.
Este día fue creado por Gaylord Nelson.
-El día del planeta es una fiesta que pertenece a la gente.
-El día del planeta apunta a la toma de conciencia de los recursos naturales de la Tierra y su manejo.
-En el día del planeta todos estamos invitados a participar en actividades que mejoran la salud de nuestro planeta.
El dia mundial del planeta quiere:
-Un futuro libre de dióxido de carbono, basado en la energía renovable, que pondrá fin a nuestra dependencia de los combustibles fósiles, incluyendo el carbón.
-Un compromiso del individuo con el consumo responsable y sostenible.
-Creación de una nueva economía verde que saque a gente de la pobreza creando millones de empleos sostenibles y que transforme el sistema educativo global. 
La idea de este día es reflexionar sobre la problematica ambiental, la conservación y la protección de nuestro planeta.
El primer día que se celebro el día mundial del planeta fue el 22 de Abril de 1970.
Este día fue creado por Gaylord Nelson.
-El día del planeta es una fiesta que pertenece a la gente.
-El día del planeta apunta a la toma de conciencia de los recursos naturales de la Tierra y su manejo.
-En el día del planeta todos estamos invitados a participar en actividades que mejoran la salud de nuestro planeta.
El dia mundial del planeta quiere:
-Un futuro libre de dióxido de carbono, basado en la energía renovable, que pondrá fin a nuestra dependencia de los combustibles fósiles, incluyendo el carbón.
-Un compromiso del individuo con el consumo responsable y sostenible.
-Creación de una nueva economía verde que saque a gente de la pobreza creando millones de empleos sostenibles y que transforme el sistema educativo global.
jueves, 24 de marzo de 2011
Dia en la playa (vigilancia costera)
El día 23 de Marzo de 2011 hicimos una excursión a la playa.A primera hora tuvimos un examen de musica y después nos fuimos todos a la clase de naturales y matematicas a que el maestro nos terminara de explicar todo. Cuando termino de explicarnos todo salimos afuera y nos dimos cuenta de que había un autobús esperándonos en la puerta de el instituto.
Cuando llegamos, bajamos de el autobús y nos fuimos directamente a la playa.
Había seis grupos de 3 o 4 personas cada uno.
Cada uno se pondría en cada 200m, marcando su territorio con dos cañas en cada lado.
Si el equipo era de 4 personas se pondrían 2 por la parte meso litoral y otros dos por la parte supra litoral a y si el equipo era de 3 a uno le tocaría quedarse solo.
A mi me toco en el equipo 5 que era de 4 personas (Lidia, Ingrid, Joao y yo).
Yo me puse con Lidia por la parte supra litoral y Joao e Ingrid se pusieron por la parte meso litoral.
Nos dieron una ficha a cada uno y la teníamos que rellenar mientras estábamos en la playa, cuando terminamos nos fuimos con todos nuestros compañeros y pasamos casi 2 horas charlando y jugando con los demas.
Teníamos previsto que el autobús nos viniera a buscar a las 14:00h pero llego un poco antes.
Cuando llegamos todavía no eran ni las 2 de la tarde pero los profesores nos dejaron quedarnos un rato en la plaza del ayuntamiento.
Allí pasamos mas o menos 20 minutos hasta que nos fuimos para el instituto.
Salimos un poco antes pero a pesar de eso me tuve que quedar esperando a que vinieran a buscarme junto con Ingrid, Alvaro, Angie, Mario y Rafa.
Opinion: me ha gustado porque hemos pasado un rato divertido.
Cuando llegamos, bajamos de el autobús y nos fuimos directamente a la playa.
Había seis grupos de 3 o 4 personas cada uno.
Cada uno se pondría en cada 200m, marcando su territorio con dos cañas en cada lado.
Si el equipo era de 4 personas se pondrían 2 por la parte meso litoral y otros dos por la parte supra litoral a y si el equipo era de 3 a uno le tocaría quedarse solo.
A mi me toco en el equipo 5 que era de 4 personas (Lidia, Ingrid, Joao y yo).
Yo me puse con Lidia por la parte supra litoral y Joao e Ingrid se pusieron por la parte meso litoral.
Nos dieron una ficha a cada uno y la teníamos que rellenar mientras estábamos en la playa, cuando terminamos nos fuimos con todos nuestros compañeros y pasamos casi 2 horas charlando y jugando con los demas.
Teníamos previsto que el autobús nos viniera a buscar a las 14:00h pero llego un poco antes.
Cuando llegamos todavía no eran ni las 2 de la tarde pero los profesores nos dejaron quedarnos un rato en la plaza del ayuntamiento.
Allí pasamos mas o menos 20 minutos hasta que nos fuimos para el instituto.
Salimos un poco antes pero a pesar de eso me tuve que quedar esperando a que vinieran a buscarme junto con Ingrid, Alvaro, Angie, Mario y Rafa.
Opinion: me ha gustado porque hemos pasado un rato divertido.
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